深耕专业，成绩斐然

——记陈伟华的奋斗事迹

    陈伟华，bat365在线平台用户官网bat365在线平台用户官网专任教师，武汉大学硕士，计算机应用技术专业研究室主任，bat365在线平台用户官网技能名师、信息系统项目管理师。

    一、忠于专业，技术精湛

长期承担计算机应用技术专业核心课程教学工作。承担过计算机应用技术所有专业课程的教学工作。计算机应用技术专业课程分为多个方向，由于软件技术更新迭代过快，师资严重不足，很多新的课程老师也要先进行学习，陈伟华没有畏惧困难，经过自己刻苦学习和钻研，硬是把三个年级三个方向的所有课程全部通关，这在当时整个专业是唯一的。并且根据计算机课程特点结合学生学情变化，不断潜心研究教学新方法，学习教学新技能，提高教学效果。同时由于计算机软件技术更新快，对应于课程的技能更新和重构也就比较快，在负责日常教学的同时，不断了解计算机软件前沿技术动态，积极学习计算机软件前沿技术，并将新技术技能点应用于课程更新和教学过程中，提高学生对新技术的了解程度，从而提高学生的就业竞争力。

二、潜心育人，成绩突出

自参加工作以来，积极参与学生管理、教学、科研和社会服务工作。参加工作以来，担任过四届班主任工作，参与学生育人工作，了解学生的生活和思想状况，为学生生活学习问题排忧解难、指导学生制定学习计划、探索学习方法，积极为学生联系和提供就业岗位，帮助学生进行职业规划。关注在读学生身心健康，并持续跟踪毕业学生的就业状况，关注学生可持续发展。

积极指导学生参加各项技能竞赛，2019年第一次指导学生参加全国大学生软件测试大赛，因为陈老师一直从事的时软件开发相关的教学任务，当时接到任务时对软件测试也不了解，离比赛时间很近，只有1个多月，陈老师没有躲避困难，迎难而上，积极查阅资料和规程，在很短的时间内通过学习先自己搞清赛事的规程和技能点，积极组织学生培训和训练，最后指导的两支队伍取得了省赛1等奖和总决赛2等奖的好成绩。经过2019年比赛后，积极筹备备赛队伍，尽早进行备赛，在2020年和2021年均获得了总决赛1等奖。从2017年开始参与指导蓝桥杯软件设计大赛多次获得省赛一等奖好成绩、2021年金砖大赛网站设计与开发赛项，由中国、俄罗斯等19个国家参赛，当时比赛全程采用英语交流，比赛时间共5天，对老师和学生都是极大的挑战，陈伟华老师和学生同吃同住，积极研究比赛规程，进行模拟训练，强化训练，在比赛过程中由于网络问题经常断线，积极和俄罗斯方取得联系，最后取得第6名好成绩。同时多次指导软件杯，泰迪杯等大赛并多次获奖。2023年指导学生参加技能大赛，获得湖北省金奖，他指导的学生团队参加国赛获得三等奖。、

三、育人有方，效果明显

陈老师在担任班主任和任课教师的同时，对学生的就业指导和培训、跟踪也非常重视。在平时的学生管理和教学过程中，关注学生的表达能力和沟通能力的培养，从2011年起就严抓课前3分钟的主题演讲活动，通过课前为学生指定主题，指导学生制作ppt和演讲，并在演讲的过程中严格控制时间和组织学生老师点评，提高学生的表达能力。在平时教学过程中持续为学生准备面试集锦，包含礼仪层面和专业层面，并不断进行检查，指导学生进行简历设计和就业单位和岗位的选择和规划，提高学生就业竞争力。并且在学习毕业后和大部分毕业学生保持联系，学生在工作过程中遇到的困惑，包含职业选择和技术难点都喜欢和陈老师进行沟通交流。2011级的毕业学生杨康，参加工作后一直表现出色，但是在2019年因为公司自身转型原因，对后续发展不是很乐观，陈老师积极帮助他分析行业形势，并通过同学给他介绍工作岗位，最后该学生在1个月内面试了8家公司，均获得了offer，并且待遇大幅度提高。2012级学生杨召，学习能力很强，在实习期间都拿到了月薪6000，当时有个创业公司挖他，使用的是比较前沿的技术，他当时比较犹豫，向陈老师咨询意见，陈老师帮助他分析了最坏的结果是什么，他能否接受，鼓励他用于接受挑战，现在该生成了该领域的专家。陈老师还积极指导学生进行自主创业，2016级陈思维同学学习基础比较差，但是表达能力和沟通能力较强，陈老师就鼓励他进行自主创业，从开一个小超市开始，到有自己的摄影公司和酒店业务，跨度很大。很多学生毕业后都和陈老师保持了紧密的联系，有困惑喜欢和他进行交流。

陈老师注重学生实践能力的培养。平时积极在外承接社会服务项目，拿到企业真实项目后，要么带回学校组织学生进行开发，要么利用寒暑假带领学生到企业进行驻场开发，及早让学生参与企业真实项目的开发，掌握行业主要的开发技术和流程，提高了学生的实践能力，积累了项目经验，为以后就业打下了坚实的基础，学生不会再出现找到工作害怕不能胜任，或刚参加工作无从下手的情况。多年来陈老师组织了2014级，2016级，2018级，2019级多名学生参与企业真实项目的开发工作。

如今，陈老师仍在坚持学习软件开发的前沿技术，提升自己的教学理念和方法，积极关注学生的职业发展，为一届届学生的成长继续努力。